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小学三年级数学上册小树有多少棵教学设计?北师大版数学三年级下册《什么是面积》教学设计,反思?

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手机版 | 发布于:2019-07-20 16:33:55
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发布于:2019-07-20 16:42:15
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教学目标:1、使学生能在建立“倍”的意义表象基础上会解答有关“倍”的现实问2、经历探究倍数问题的过程,进一步丰富和完善“倍的意义表象,理解数问题的实质

小学三年级数学上册小树有多少棵教学设计?北师大版数学三年级下册《什么是面积》教学设计,反思?恭候春夏的轮替
发布于:2019-07-20 17:07:15

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